孩子不理不睬 是否“自闭症”

在哈尔滨市的一个机关单位，姜女士与她五岁的儿子过着平凡而温馨的生活。在家里，小家伙活泼好动，与家人分享着欢笑和生活的点滴。面对外界时，他却变得缄默寡言，似乎与外界隔着一层无形的膜。这样的表现让人们不禁联想到“自闭症”。

姜女士对此忧心忡忡，带着孩子走访了多家儿童心理咨询门诊。但经过详细的检查，医生们均表示孩子并无大碍。其实，这种现象在一些孩子的身上并不罕见。在幼儿园里，孩子们面对老师和客人时，会齐声问候：“客人好！”当客人试图在操场上与他们单独交流时，他们往往会选择沉默。

儿童心理专家分析，这种交往习惯的形成与家长和老师的教导息息相关。许多家长和老师会告诫孩子：对于陌生人的接近要保持警惕。这种教育对于正在发展认知能力和判断能力的4岁以下孩子来说，很容易成为他们的“处世原则”。在陌生人面前，他们会本能地感到不安，因此表现出不予理睬的行为。这种现象与真正的“自闭症”有着本质的区别。自闭症患者，又被称为“孤独症”，是先天形成的，发病年龄通常在两岁半以内。他们无法与他人进行交流，包括对自己的家长和老师。

医生提醒广大家长和老师们，如果孩子出现类似异常表现，应该引起高度重视，及时带他们去专科门诊进行检查。孩子的世界充满好奇和，他们的成长需要我们的关注和引导。不要简单地将孩子的表现标签化为“认生”或“内向”，以免延误治疗，影响孩子的正常发育。

每个孩子都是独一无二的个体，他们在成长的过程中会遇到各种挑战和机遇。当我们看到他们在不同场合下的不同表现时，应该给予他们理解、耐心和关爱，引导他们正确地认识这个世界。让我们携手陪伴孩子们走过每一个成长的阶段，见证他们的成长和变化，为他们的未来奠定坚实的基础。